Wat je speelt ben je zelf
×
×
- Prijs:
- Van € 57,95 voor € 21,95
- Auteur:
- Lisette van der Poel
- Uitgever:
- Bohn Stafleu van Loghum
- Type boek:
- Paperback
- Editie:
- 1
- Gewicht:
- 300 gram
- EAN:
- 9789031348497
- ISBN:
- 9789031348497
- Conditie:
- Gebruikt
- Beschrijving:
Wat je speelt ben je zelf – L. van der Poel & A. Blokhuis
Het vakspecifieke studieboek Wat je speelt ben je zelf (ISBN: 9789031348497), geschreven door expertise-auteurs L. van der Poel en A. Blokhuis, biedt een fundamentele wetenschappelijke en praktische onderbouwing van de waarde van spel en methodische spelbegeleiding. Het werk belicht hoe spel fungeert als vliegwiel voor de humane ontwikkeling, met specifieke valorisatie naar zowel de vroegkinderlijke fasen als de levensloopbegeleiding van mensen met een (verstandelijke) beperking.
De Ontwikkelingswaarde van Spel
Binnen de orthopedagogiek en ontwikkelingspsychologie wordt spel al langer erkend als een cruciale factor voor adaptief functioneren. Van der Poel en Blokhuis concretiseren dit door de impact van spel op te splitsen in vier onderling verbonden kerndomeinen:
• Sociale ontwikkeling: Spel stimuleert het vermogen tot interactie, coöperatie, perspectiefneming en het internaliseren van sociale normen.
• Cognitieve ontwikkeling: Via exploratie en probleemoplossend handelen in een veilige spelcontext worden executieve functies en de intellectuele capaciteit versterkt.
• Motorische ontwikkeling: Zowel de grove als de fijne motoriek, de sensorische integratie en de psychomotorische controle worden proactief geoefend.
• Emotionele ontwikkeling: Spel biedt een veilige expressievorm voor affectregulatie, frustratietolerantie, identiteitsvorming en traumaverwerking.
Structuur en Methodologie van het Boek
De kracht van deze publicatie schuilt in de synergie tussen academische theorievorming en direct toepasbare praktijkmethodieken. Het boek is opgebouwd uit twee complementaire delenDeel 1: Theoretische Fundering van Spelbegeleiding
Dit segment verkent de etiologie en de psychologische mechanismen achter spelgedrag. De auteurs introduceren theoretische kaders die verklaren waarom gerichte interventies noodzakelijk zijn. Complexe concepten worden direct toegankelijk gemaakt door middel van heldere, empirisch onderbouwde praktijkcasussen.Deel 2: De Praktijk van de Spelbegeleiding
Het tweede deel verschuift het accent naar de methodische praktijkvoering. Aan de hand van concrete adviezen, handelingsprotocollen en casuïstiek leert de professional hoe een stimulerende spelomgeving wordt ingericht en hoe de intensiteit van de begeleiding adaptief kan worden afgestemd op de cliënt.
Inclusieve Spelpedagogiek en Philadelphia Zorg
Een onderscheidend kenmerk van Wat je speelt ben je zelf is de expliciete neurodiversiteits- en inclusiviteitsbenadering. Spel is niet louter voorbehouden aan neurotypische kinderen; het behoudt zijn onschatbare therapeutische en existentiële waarde voor volwassenen met een verstandelijke beperking.
Het studieboek is bovendien niet monolithisch ontwikkeld, maar vormt een integraal onderdeel van een breder empirisch project over spelbegeleiding, geïnitieerd door Stichting Philadelphia Zorg. Binnen dit kader fungeert het als een theoretisch tweeluik met het praktijkgerichte werk Leven–de verhalen! van Monique Wessels–Reijerse. Samen vormen deze publicaties een onmisbaar curriculum voor orthopedagogen, speltherapeuten, zorgprofessionals en studenten in de menswetenschappen.
